La adquisición de la lengua materna se
produce durante los primeros cinco años de vida del niño en al
menos dos fases: fase de las dos palabras a la fase de las
construcciones sintácticas. Un grupo de la Universidad Complutense
de Madrid está investigando cómo es el paso de una fase a la otra y
la relación con lo que escucha el niño.
Para ellos se escogió a una niña
española monolingüe de Madrid y se llevó a cabo un estudio
longitudinal que permite evaluar la rapidez y la gradualidad del
cambio con el fin de definir la hipótesis de partida para el estudio
experimental. Este momento de la investigación es muy costoso y
prolongado ya que requiere que se transcriba la totalidad del habla
tanto de la niña como de la madre en sus diferentes contextos para
luego codificarla y realizar un análisis estadístico.
